城市是時間雕刻的人類文明，創意是文明之火的絢爛輝光，用眼睛與手指去感受，讓創意指引方向，向更好的起點出發，創意永不停止！經過激烈的角逐和嚴格的評選，我們終于迎來了第三屆文創產品創意設計大賽“筑夢英才匠心未來”的評比結果！本次大賽涌現出了眾多創意獨特、內涵豐富的優秀作品，展現了參賽者們的才華與激情。
在此，感謝每一位參賽者的熱情參與和精心創作，你們的才華與創意讓這場大賽熠熠生輝。同時，也要感謝評委們的專業評審和指導，是你們的專業評審和辛勤付出為這場大賽保駕護航。讓我們共同為這些優秀作品的誕生喝彩！以下是山東英才學院第三屆文創產品創意設計大賽文創獲獎作品。
一等獎
作品：《青山里外渡英才》郭佳瑜
設計說明：此設計以山東英才學院校園建筑風格為主，融合現代元素，形成獨特的校園視覺形象。設計元素為“教學樓、圖書館、大學生活動中心、假山、校訓”，寓意著學校與自然和諧共生。展示出山東英才學院獨特的教育理念和文化底蘊。希望英才學子們在英才各方面全面發展，在英才成就更優秀的自己。
二等獎
作品《歸程》叢一泓
設計說明：“何處是歸程，長亭更短亭”亭，人所安定也。亭子兼具實用性和審美情趣，在中國由來已久，有其深厚的歷史文化底蘊和濃厚的人文氣息?？缭角?，亭子的生命力仍舊旺盛，校園中的亭是一道美麗的風景線，是休憩賞景的落腳點，也承載并宣揚著本校的校園文化，是學校實現環境育人的強大助力，更多了一份承載和傳播校園文化的責任。三角形亭子給人們一種俊俏輕巧、單純活潑的心理跳動感，在上方搭配雕塑、彩畫，使亭子更富有裝飾性，共同營造校園書香氛圍。
《錄取通知書》史珂
三等獎
《英才青年書》郭德軍
設計說明：本次設計采用更多以插畫的形式來表現山東英才學院的形象特征，主題更加聚焦于山東英才學院的青年學生，因此插畫也應更加豐富生動的顏色來表現主題，通過對圖書館，藝術樓，易湖橋，包括飛翔廣場的飛機模型的卡通化插畫設計來表現山東英才學院的青年英才學子，也讓學校更加富有生機和活力，少年強則國強，少年強則學校強，加強對英才青年的宣傳也能更加突出學院的活力和生命力，文創則也采用更加豐富的顏色來表現，讓文創產品也更加年輕化。
長篇畫中的火箭飛機代表著飛翔廣場中的飛機導彈模型也代表著青年騰飛的理想與向上的積極態度?！癥CU”是山東英才學院的英文縮寫，畫中的幾位青年一個是熱愛學習的女青年和愛笑的男青年都代表著積極向上的英才學子，畫中的大樓是山東英才學院的圖書館，長篇畫中的“TIME”也代表山東英才學院與時俱進的校訓，學校有很多各種各樣的貓屬于英才的元素，“YCU”的字體設計用紅色代表英才學子的盎然生機，飛翔廣場的飛機模型和易湖橋是根據學校的樣子來進行卡通畫繪制，也用幾何的形態來表現英才青年。
《設計英才》唐昌瑞
設計說明：本設計為山東英才學院第三屆文創設計，以設計英才為品牌名稱,綠色代表青春和溫暖以綠色為主色調的冷色調。本次包裝插畫設計的主IP形象為英才運動學子,陽光貫穿了打籃球的少年,打籃球少年和跑步少女在主體圖書館周圍,顯現了英才學子青春洋溢特色。畫面采用了插畫的風格，體現英才校園活力滿滿。
最佳視覺獎
《春日奇觀冬日游聞》郭雪楊
春日奇觀設計說明：以“春日景象”為主題，設計了一個以“亭子、假山、易湖”作為主體的文創。畫面采用了中心構圖的手法更好的烘托出了亭子等主體的形象?！霸啤⒀嘧印洹边@些兼具可讀性與視覺審美的輔助性設計元素錯落有致的分布在主體周圍，使得主體形象更加鮮明，并且更好的突出了“春日景象”的主題特點。為了應“春日景象”的主題，畫面采用了黃、綠、紅的顏色，表現出生氣勃勃的景象。在整體造型方面，主要使用形體拼接的方式進行裝飾，豐富了畫面的立體層次。
冬日游聞設計說明：本方案結合了英才建筑和冬日雪景，以英才學院北校區圖書館為基礎，吸收了英才文化特色，將冬日雪景與英才建筑相融合。采用插畫的風格來表現雪后的英才北校區圖書館不僅僅是美麗的景色，更是寄托了我們對未來的向往和憧憬，讓我們在冰冷的冬季中感受到溫暖的希望，為夢想奮斗，為未來拼搏不停。整體淺藍類和白色色系的撞色呈現出英才人文薈萃，生機勃勃的景象，色彩鮮明卻又融合整體，保證主題形象簡潔生動，增加整體性與藝術性，以創造出新的文化內涵，傳播英才校園形象，厚植學生情懷。
將圖書館與冬日雪景相結合，讓文化更好的傳播，呈現別樣的魅力。該插畫可用于抱枕、徽章、鑰匙扣、鼠標墊、日歷、帆布包等文創產品。
最佳創意獎
《手繪校園文創產品》喬鯤鵬
設計說明：整體設計以簡單的手繪插畫風格進行設計，將山東英才學院北校區的整體地形地貌以及標志性建筑都一一描繪出來，以簡單的視覺效果傳播山東英才學院的形象。山東英才學院手繪校園還可以應用到各類文創產品中，如校園文化衫、英才學院帆布包、英才學院伴手禮徽章、英才學院抱枕、英才學院筆記本等。
最佳網絡人氣獎
《八面玲瓏》李俊汝
在此，感謝每一位參賽者的熱情參與和精心創作，你們的才華與創意讓這場大賽熠熠生輝。同時，也要感謝評委們的專業評審和指導，是你們的專業評審和辛勤付出為這場大賽保駕護航。讓我們共同為這些優秀作品的誕生喝彩！以下是山東英才學院第三屆文創產品創意設計大賽文創獲獎作品。
一等獎
作品：《青山里外渡英才》郭佳瑜
設計說明：此設計以山東英才學院校園建筑風格為主，融合現代元素，形成獨特的校園視覺形象。設計元素為“教學樓、圖書館、大學生活動中心、假山、校訓”，寓意著學校與自然和諧共生。展示出山東英才學院獨特的教育理念和文化底蘊。希望英才學子們在英才各方面全面發展，在英才成就更優秀的自己。
二等獎
作品《歸程》叢一泓
設計說明：“何處是歸程，長亭更短亭”亭，人所安定也。亭子兼具實用性和審美情趣，在中國由來已久，有其深厚的歷史文化底蘊和濃厚的人文氣息?？缭角?，亭子的生命力仍舊旺盛，校園中的亭是一道美麗的風景線，是休憩賞景的落腳點，也承載并宣揚著本校的校園文化，是學校實現環境育人的強大助力，更多了一份承載和傳播校園文化的責任。三角形亭子給人們一種俊俏輕巧、單純活潑的心理跳動感，在上方搭配雕塑、彩畫，使亭子更富有裝飾性，共同營造校園書香氛圍。
《錄取通知書》史珂
三等獎
《英才青年書》郭德軍
設計說明：本次設計采用更多以插畫的形式來表現山東英才學院的形象特征，主題更加聚焦于山東英才學院的青年學生，因此插畫也應更加豐富生動的顏色來表現主題，通過對圖書館，藝術樓，易湖橋，包括飛翔廣場的飛機模型的卡通化插畫設計來表現山東英才學院的青年英才學子，也讓學校更加富有生機和活力，少年強則國強，少年強則學校強，加強對英才青年的宣傳也能更加突出學院的活力和生命力，文創則也采用更加豐富的顏色來表現，讓文創產品也更加年輕化。
長篇畫中的火箭飛機代表著飛翔廣場中的飛機導彈模型也代表著青年騰飛的理想與向上的積極態度?！癥CU”是山東英才學院的英文縮寫，畫中的幾位青年一個是熱愛學習的女青年和愛笑的男青年都代表著積極向上的英才學子，畫中的大樓是山東英才學院的圖書館，長篇畫中的“TIME”也代表山東英才學院與時俱進的校訓，學校有很多各種各樣的貓屬于英才的元素，“YCU”的字體設計用紅色代表英才學子的盎然生機，飛翔廣場的飛機模型和易湖橋是根據學校的樣子來進行卡通畫繪制，也用幾何的形態來表現英才青年。
《設計英才》唐昌瑞
設計說明：本設計為山東英才學院第三屆文創設計，以設計英才為品牌名稱,綠色代表青春和溫暖以綠色為主色調的冷色調。本次包裝插畫設計的主IP形象為英才運動學子,陽光貫穿了打籃球的少年,打籃球少年和跑步少女在主體圖書館周圍,顯現了英才學子青春洋溢特色。畫面采用了插畫的風格，體現英才校園活力滿滿。
最佳視覺獎
《春日奇觀冬日游聞》郭雪楊
春日奇觀設計說明：以“春日景象”為主題，設計了一個以“亭子、假山、易湖”作為主體的文創。畫面采用了中心構圖的手法更好的烘托出了亭子等主體的形象?！霸啤⒀嘧印洹边@些兼具可讀性與視覺審美的輔助性設計元素錯落有致的分布在主體周圍，使得主體形象更加鮮明，并且更好的突出了“春日景象”的主題特點。為了應“春日景象”的主題，畫面采用了黃、綠、紅的顏色，表現出生氣勃勃的景象。在整體造型方面，主要使用形體拼接的方式進行裝飾，豐富了畫面的立體層次。
冬日游聞設計說明：本方案結合了英才建筑和冬日雪景，以英才學院北校區圖書館為基礎，吸收了英才文化特色，將冬日雪景與英才建筑相融合。采用插畫的風格來表現雪后的英才北校區圖書館不僅僅是美麗的景色，更是寄托了我們對未來的向往和憧憬，讓我們在冰冷的冬季中感受到溫暖的希望，為夢想奮斗，為未來拼搏不停。整體淺藍類和白色色系的撞色呈現出英才人文薈萃，生機勃勃的景象，色彩鮮明卻又融合整體，保證主題形象簡潔生動，增加整體性與藝術性，以創造出新的文化內涵，傳播英才校園形象，厚植學生情懷。
將圖書館與冬日雪景相結合，讓文化更好的傳播，呈現別樣的魅力。該插畫可用于抱枕、徽章、鑰匙扣、鼠標墊、日歷、帆布包等文創產品。
最佳創意獎
《手繪校園文創產品》喬鯤鵬
設計說明：整體設計以簡單的手繪插畫風格進行設計，將山東英才學院北校區的整體地形地貌以及標志性建筑都一一描繪出來，以簡單的視覺效果傳播山東英才學院的形象。山東英才學院手繪校園還可以應用到各類文創產品中，如校園文化衫、英才學院帆布包、英才學院伴手禮徽章、英才學院抱枕、英才學院筆記本等。
最佳網絡人氣獎
《八面玲瓏》李俊汝
第三屆文創產品創意設計大賽的成功舉辦，展示了校園創意與英才文化的完美結合，激發了我校學子對英才學院的熱愛與傳承，此次獲獎作品不僅展現了創意水平和藝術價值，更具有英才文化內涵。希望更多英才學子能夠繼續發揮創意才華，為英才文創產品的繁榮發展貢獻出更多力量！
來源|設計學院傳媒中心
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