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  （今日）入選作品
  作者：谷添羽
  作品名稱：《戰(zhàn)疫》
  作者：谷添羽
  作品名稱：《戰(zhàn)疫》
  作者：谷添羽
  作品名稱：《戰(zhàn)疫》
  作品名稱：《武漢加油》
  來稿院校：西安建筑科技大學(xué)
  作者姓名：申夢(mèng)圓
  設(shè)計(jì)說明：武漢加油！海報(bào)：利用病毒和廣大“逆行者”包括醫(yī)護(hù)工作者，軍警人員以及廣大社會(huì)主義建設(shè)者們的對(duì)立，表現(xiàn)我國戰(zhàn)“疫”決心。
  作品名稱：可消毒替芯式口罩
  作者：張健一
  所在學(xué)校院系:天津工業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
  指導(dǎo)老師：任成元
  設(shè)計(jì)思路：產(chǎn)品《可消毒替芯式口罩》口罩附帶紫外線消毒盒，盒內(nèi)為v型紫外線消毒燈片，下方有小型烘干通風(fēng)系統(tǒng)，可烘干口罩上的霧氣水珠。口罩上有濾芯使用程度指示燈，當(dāng)濾芯廢棄需要及時(shí)更換時(shí)，紅燈會(huì)亮起。口罩可重復(fù)多次使用，口罩濾芯為一次性，材質(zhì)為納米纖維，可有效防病毒，pm2.5顆粒，油性顆粒等病原體。口罩為掛耳設(shè)計(jì)，在耳后有軟橡膠墊，提升口罩佩戴舒適性，長時(shí)間佩戴也不會(huì)有壓迫感。
  作者：李一帆
  作品名稱：《同舟共濟(jì)》
  所在學(xué)校院系：曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院
  作品思路：作品中是將醫(yī)用口罩比作船，航行在布滿新型冠狀病毒的海洋里。寓意是面對(duì)病毒要做好防護(hù)和隔離，不要害怕，即使再大的風(fēng)浪，也要相信我們的國家，同舟共濟(jì)！共克時(shí)艱！
  作者：裴圓夢(mèng)
  作品名稱：《共同戰(zhàn)疫》
  所在學(xué)校院系：常熟理工學(xué)院紡織服裝與設(shè)計(jì)學(xué)院
  作品說明：此作品利用中國傳統(tǒng)門神的保衛(wèi)家宅、降吉祥等寓意來抗擊疫情，這幅作品以一扇門、一對(duì)門神、共同戰(zhàn)疫的字體構(gòu)成，色調(diào)選擇以暖色調(diào)為主，字體為紅色象征溫暖、希望、光明。愿能帶給在前線的醫(yī)護(hù)人員等工作人員力量，我們?cè)诩抑械饶銈儜?zhàn)勝疫情平安歸來。
  作品名稱：戰(zhàn)勝疫情，需要這面墻
  作者：隋曉彤
  所在學(xué)校院系：西安交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院美術(shù)系
  設(shè)計(jì)思路：
  最美逆行者們?cè)谡?qǐng)戰(zhàn)書上鮮紅的手印，在火神山工地拼搶的分秒，在各個(gè)角落不分晝夜的堅(jiān)守……共同筑起守護(hù)中國的銅墻鐵壁，將病毒壓垮。
  同力協(xié)契，眾志成城，我們終將戰(zhàn)勝疫情！
  作品名稱：情深逆行者
  作者：陳瑩
  學(xué)校：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院
  設(shè)計(jì)說明：海報(bào)以中國紅、櫻花粉、醫(yī)護(hù)藍(lán)、生機(jī)綠構(gòu)成主要色調(diào)，結(jié)合人物動(dòng)作，營造溫情呵護(hù)的氛圍。選取了抗擊疫情的代表性人物，表達(dá)向所有逆行者致敬。銘記逆行者的傾心付出，感恩前線人員的深情呵護(hù)。海報(bào)想傳達(dá)出的是一種溫情溫馨的呵護(hù)感，前線的他們并不孤單，作為后方的我們以這種方式去支持他們，去傳遞這份關(guān)懷，齊心戰(zhàn)疫，你我同在。
  作品名稱：同心同愛
  作者：陳瑩
  學(xué)校：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院
  設(shè)計(jì)說明：身在不同地域的人們，只有空間上的距離，愛是緊緊相通的。我們一起守護(hù)各個(gè)地區(qū)，團(tuán)結(jié)一心抗擊外界病毒，亮起人們心中愛的燈火。
  學(xué)校：上海視覺藝術(shù)學(xué)院
  院系：視覺德稻藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)
  作者：張世龍
  作品名：《喚神防疫，武漢加油》
  創(chuàng)作說明：運(yùn)用黑白插畫風(fēng)格人物疊加的手法，意為召喚神明，并化作兩座醫(yī)院與全國醫(yī)護(hù)人員、共產(chǎn)黨員和人民一起抗擊疫情，痛揍病魔，打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。武漢加油！！
  作品名稱：平凡英雄
  作者：丁俊杰
  所在學(xué)校：四川師范大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
  設(shè)計(jì)思路：在這個(gè)緊急時(shí)期，全國上下團(tuán)結(jié)一心，共同抗議。每個(gè)人都是英雄，部分人他們沒有能力向醫(yī)護(hù)人員一樣幫助患者，但是他們用他們的行動(dòng)，待在家里，甚至一個(gè)月不出門，其實(shí)他們也付出了很多，他們抵擋外界的誘惑，為了疫情能夠盡快好起來，盡了自己能夠做出的最大貢獻(xiàn)，這份功勞功不可沒，他們都是平凡的英雄！
  作品名稱：掃毒
  作者：丁俊杰
  所在學(xué)校：四川師范大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
  設(shè)計(jì)思路：一片雪地全是雪，靠的是掃雪車一道一道的清理它們。而醫(yī)生們就像“掃雪車”一樣，走過的地兒，都是一塵不染，煥發(fā)生機(jī)的，所留下的還有愛。雪道交叉形成的十字也代表紅十字基金會(huì)無處不在的幫助。
  報(bào)送單位：南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
  作者：侯君捷
  職業(yè)：在讀研究生
  指導(dǎo)老師：鄭曦
  設(shè)計(jì)說明：
  本次設(shè)計(jì)以數(shù)字倒計(jì)時(shí)傳達(dá)了祈禱全球確診人數(shù)為0的美好愿景，以畫面中的大山暗喻本次戰(zhàn)疫的困難，同時(shí)以山頂瀑布的水和希望的光暗喻了所有像山一樣的困難終將會(huì)被人心凝聚的希望，滴水穿石，迎刃而解。
  報(bào)送單位：南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
  作者：侯君捷
  職業(yè)：在讀研究生
  指導(dǎo)老師：鄭曦
  設(shè)計(jì)說明：本次設(shè)計(jì)以病毒鳥瞰的視角向日常的人類生活發(fā)起了進(jìn)攻，拉開了戰(zhàn)疫的序幕。
  、
  報(bào)送單位：廣東輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  作者：曾李楷
  作品名稱：《同類人》
  設(shè)計(jì)說明：病毒的危害是非常可怕的，患病的人需要的是支持和關(guān)愛而不是歧視。而那些歧視病患的人心存偏見，他們雖然沒有染病，但他們的良心和認(rèn)知卻“染病”了，他們也是“病人”，是“同類人”。我們共同的敵人是病毒而不是病人，不歧視，不區(qū)別對(duì)待，因?yàn)槲覀兌际巧钤诘厍虻耐惾恕?br />   作品名稱：《福？禍？》
  姓名：楊杰（教師）
  設(shè)計(jì)說明：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，禍福相依，武漢肺炎到底是禍還是福？是天災(zāi)還是人禍？面對(duì)災(zāi)難，我們要汲取教訓(xùn)，吃一塹長一智。人類對(duì)蝙蝠等動(dòng)物為代表的種種貪欲，什么時(shí)候才能杜絕為福？
  藝術(shù)簡歷：
  楊杰，現(xiàn)任安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系教師。設(shè)計(jì)作品獲第10屆全國美展藝術(shù)設(shè)計(jì)展銀獎(jiǎng)、上海市重大文藝創(chuàng)作優(yōu)品獎(jiǎng)、安徽省社會(huì)科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、安徽省首屆青年平面設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)、第10屆華東大獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、第13屆上海廣告藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)、第2屆中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、第3屆安徽美展銀獎(jiǎng)、第3屆安徽美展優(yōu)秀獎(jiǎng)、第10屆德黑蘭國際海報(bào)雙年展一等獎(jiǎng)等。
  作品名稱：《共同體》系列
  姓名：楊杰（教師）
  設(shè)計(jì)說明：
  同呼吸共命運(yùn)：
  人手掌之于飛鳥
  人嘴唇之于樹葉
  人眼睛之于金魚……
  都是共同體
  保護(hù)自然
  杜絕病毒
  最終保護(hù)人類自己
  藝術(shù)簡歷：
  楊杰，現(xiàn)任安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系教師。設(shè)計(jì)作品獲第10屆全國美展藝術(shù)設(shè)計(jì)展銀獎(jiǎng)、上海市重大文藝創(chuàng)作優(yōu)品獎(jiǎng)、安徽省社會(huì)科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、安徽省首屆青年平面設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)、第10屆華東大獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、第13屆上海廣告藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)、第2屆中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、第3屆安徽美展銀獎(jiǎng)、第3屆安徽美展優(yōu)秀獎(jiǎng)、第10屆德黑蘭國際海報(bào)雙年展一等獎(jiǎng)等。
  作品名稱：《筑防線》
  姓名：楊杰（教師）
  設(shè)計(jì)說明：作品采用湖北的簡稱鄂字進(jìn)行創(chuàng)意，左上的兩個(gè)口好像是戴著護(hù)目鏡的雙眼，左下則是佩戴口罩的嘴。面對(duì)疫情，科學(xué)防護(hù)，為湖北加油！原創(chuàng)手寫的書法，簡潔的色彩使畫面有動(dòng)感和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
  藝術(shù)簡歷：
  楊杰，現(xiàn)任安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系教師。設(shè)計(jì)作品獲第10屆全國美展藝術(shù)設(shè)計(jì)展銀獎(jiǎng)、上海市重大文藝創(chuàng)作優(yōu)品獎(jiǎng)、安徽省社會(huì)科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、安徽省首屆青年平面設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)、第10屆華東大獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、第13屆上海廣告藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)、第2屆中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、第3屆安徽美展銀獎(jiǎng)、第3屆安徽美展優(yōu)秀獎(jiǎng)、第10屆德黑蘭國際海報(bào)雙年展一等獎(jiǎng)等。
  作品名稱：新挑戰(zhàn)
  作者姓名：梁芙蓉
  指導(dǎo)老師：李中揚(yáng)教授
  學(xué)校院系：首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
  設(shè)計(jì)思路：戰(zhàn)勝戰(zhàn)疫的過程是曲折艱難的，對(duì)于深陷其中的人甚至是黑暗無光的，他們的感受更是百感交集的：對(duì)于生命的敬畏、渴望，對(duì)于死亡的絕望、無助；同時(shí)在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中又深深體現(xiàn)出在黨的領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下臨危不亂、有條不紊，深刻感受到全國各地醫(yī)護(hù)人員、警察、軍人、普通百姓們的關(guān)心和幫助。春天來了，勝利也終將邁著堅(jiān)定的步伐向我們走來！
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作品名稱：《白衣天使·加油》
  作者姓名：姚瑩
  來稿院校：昆明冶金高等專科學(xué)校
  海報(bào)主題：預(yù)防新型冠狀病毒；
  海報(bào)設(shè)計(jì)風(fēng)格：藍(lán)調(diào)預(yù)防新型冠狀病毒宣傳海報(bào)，海報(bào)中調(diào)的底色采用干凈的天空藍(lán)，上調(diào)及下調(diào)逐漸偏灰藍(lán)、灰紫，寓意在白衣天使的帶領(lǐng)下：正在與病毒抗擊的我們會(huì)堅(jiān)守住屬于我們蔚藍(lán)的天空并會(huì)逐漸的恢復(fù)自由的天空，不會(huì)讓丑陋的病毒進(jìn)一步的侵犯我們的家園，我們會(huì)盡全力抗擊！抵制！驅(qū)逐這些可惡的病毒；
  海報(bào)意義：堅(jiān)決遏制新型冠狀病毒肺炎，恢復(fù)人們向往的自由天空！
  作品名稱：《隔離病毒不隔離愛》
  作者：張文達(dá)彭思艷
  指導(dǎo)老師：胡志才
  院系：萍鄉(xiāng)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院
  設(shè)計(jì)思路：我們不因?yàn)樗烁腥净蛞伤聘腥径a(chǎn)生歧視，隔離的是病毒而不是愛。
  作品名稱：《致敬·守護(hù)者》
  作者：奚鵬舉
  所在院校：江西省九江學(xué)院—藝術(shù)學(xué)院—視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
  設(shè)計(jì)說明：以致敬守護(hù)者為主題，謳歌疫情期間為國家和人民奉獻(xiàn)的警務(wù)人員；春節(jié)爆發(fā)的疫情，我們?cè)诩抑邢矈蕵罚@些英雄卻遠(yuǎn)離家人，奮戰(zhàn)在第一戰(zhàn)線，我由手中的撲克牌產(chǎn)生靈感；黑桃象征著和平，K象征著國王，勝利，運(yùn)用撲克上下顛倒的手法制作了警察形象，暗喻此次疫情必勝的決心和終將恢復(fù)和平的美好愿景。
  作品名稱：《“疫”口同聲》
  作者姓名：陳小莉
  來稿院系：沈陽師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
  設(shè)計(jì)思路：：本作品是圍繞這次的新型冠狀肺炎的主題，緊貼主題，繪制的一幅宣傳海報(bào)。中間口罩的形象表現(xiàn)出現(xiàn)在人們的日常都離不開口罩。周圍的雷電體現(xiàn)出了口罩的作用，能夠很好的隔絕病毒。疫情期間不能出門，身為新時(shí)代大學(xué)生，我們要利用好這段時(shí)間，所以結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，我創(chuàng)作了這副作品。給它取名為《“疫”口同聲》映射出了現(xiàn)在的局勢(shì)，即使病毒迫使我們不得不戴口罩，但是千千千萬萬只口罩下，是我們億萬國人共同的心，同聲并同心，奔赴前線的醫(yī)護(hù)人員更是擔(dān)起國家危機(jī)時(shí)刻的重任，所以我們大家共同來對(duì)抗這次疫情，我相信同心協(xié)力必成功。最后武漢加油！中國加油！中國必勝！
  作品名稱:《不一樣的保護(hù)》
  作者：宋惠鳳
  學(xué)校院系：河南工業(yè)大學(xué)漯河工學(xué)院
  設(shè)計(jì)思路：這張海報(bào)以人們?cè)谝咔槠陂g請(qǐng)自覺隔離為主題展開設(shè)計(jì)
  第一,它居中排列的主體物是一杯充滿氣泡的水,這些氣泡,全都在一個(gè)透明的杯子的,非常的安全,就像我們一樣,你有時(shí)候看著外面可能就像透明的杯子一樣,但是我們依然要聽從指揮,自覺隔離,這不僅是對(duì)自己的保護(hù)也是對(duì)他人的保護(hù).
  第二,黑色的形狀是一個(gè)十字的形狀,表達(dá)了一線醫(yī)護(hù)人員的不容易,我們應(yīng)當(dāng)做好自我防范,讓他們少一分操心.底部的紅色代表著積極樂觀,希望我們以積極樂觀的態(tài)度共同戰(zhàn)勝疫情.
  作品名稱：《他們笑了》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計(jì)說明：本作品靈感來自于鐘南山院士的笑，字體設(shè)計(jì)的寓意是他們前方的工作人員保護(hù)著我們。像屋檐一樣給我們遮風(fēng)擋雨。
  作品名稱：《勝利將來》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計(jì)說明：本作品用賽博朋克城市的風(fēng)格能讓人們找到對(duì)戰(zhàn)勝病魔后的生活的想象，更能讓病人們拾起對(duì)生活的希望。街道上的廣告牌都是加油的句子。太空人的鏡面反射著醫(yī)生救人的場(chǎng)景。代表著全世界都在關(guān)注并且?guī)椭覀儭Ｎ蚁嘈盼覀兒芸炀湍軕?zhàn)勝病魔。回到我們多姿多彩的生活。
  作品名稱：《戰(zhàn)疫，因食而起，由使而終》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計(jì)說明：本作品塑造出了疫情的恐怖之處，而各級(jí)人員擔(dān)任著自己的使命沖鋒在前的場(chǎng)景。此次疫情完全就是人為造成，因食用野生動(dòng)物起，而因各級(jí)人員的使命而終止。
  作品名稱：《絕地求生》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計(jì)說明：本作品塑造出了疫情的恐怖之處，而各級(jí)人員擔(dān)任著自己的使命沖鋒在前的場(chǎng)景。此次疫情完全就是人為造成，因食用野生動(dòng)物起，而因各級(jí)人員的使命而終止。
  作品名稱：《黑暗中的光》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計(jì)說明：本作品主要色調(diào)用藍(lán)色調(diào)，這樣可以讓病人冷靜。整個(gè)空間壓暗。醫(yī)生向黑暗走去。而前方是十字標(biāo)志發(fā)光。照亮著醫(yī)生。體現(xiàn)出了醫(yī)生的勇敢和奮不顧身的職業(yè)道德。自由誠可貴，生命價(jià)更高。若為國民康，二者皆可拋！！！致敬逆行者！
  作品名稱：如果云知道
  作者：陳雨婷
  所在學(xué)校院系：南昌航空大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
  設(shè)計(jì)思路：
  疫情防控期間的我們被迫隔離。隨之而來的“云”時(shí)代，讓我們隔離了病毒，但沒有隔離愛。
  本次海報(bào)設(shè)計(jì)主要以祥云為背景，體現(xiàn)現(xiàn)在的“云”時(shí)代。大家基本都是通過手機(jī)等電子設(shè)備來彼此聯(lián)絡(luò)感情的，例如奮戰(zhàn)在一線的工作人員與家人通過手機(jī)視頻，老朋友們通過手機(jī)就像是在聚餐一樣。還有一些通往武漢的交通工具。希望所有的逆行者們都可以平安歸來。武漢加油！中國加油！
  作品名稱：《正確選擇》
  作者：宋惠鳳
  學(xué)校院系：河南工業(yè)大學(xué)漯河工學(xué)院
  設(shè)計(jì)思路：這張海報(bào)是以人們?cè)谝咔槠陂g該如何選擇為主題進(jìn)行創(chuàng)作的。
  這張海報(bào)是通過扭動(dòng)的開關(guān)進(jìn)行聯(lián)想，將選項(xiàng)列為在家，聚會(huì)，逛街三項(xiàng)，開的方向指示為在家，圖形的上面居中排列的是正確選擇四個(gè)字，由此表達(dá)出此張海報(bào)想要表達(dá)的主題—疫情期間，宅在家是最正確的選擇。下面的一行小字和背景上的防疫等字，都是呼應(yīng)了主題。
  作品名稱：《隔離》
  作者：朱筱婧（教師）
  學(xué)校院系：阜陽師范大學(xué)
  設(shè)計(jì)思路：人民群眾自我隔離，居家防疫、禁止傳播謠言；醫(yī)護(hù)人員隔離病毒，齊心協(xié)力、抗擊新冠肺炎。
  作品名稱：《“共克時(shí)艱”——隔離病毒不隔離愛》
  作者：盧影
  院校：云南藝術(shù)學(xué)院研究生部設(shè)計(jì)學(xué)
  設(shè)計(jì)思路：這個(gè)春節(jié)，新冠肺炎成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)，面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠狀病毒，我們需要做的是眾志成城，共同抗“疫”。海報(bào)設(shè)計(jì)以戰(zhàn)“疫”防“疫”為主題，口罩成為防疫工作中的不可或缺的物資，以口罩為設(shè)計(jì)原型，防御病毒的同時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到隔離病毒卻不能隔離愛，只要全國人民一同努力，我們一定可以“共克時(shí)艱”。武漢加油！
  作品名稱：《戰(zhàn)疫必勝》
  作者：張道江
  單位：上海電鰻互動(dòng)傳媒
  創(chuàng)作說明：2019新型冠狀病毒，對(duì)我們祖國和人民是一場(chǎng)重大的災(zāi)難，面對(duì)可怕的疫情，醫(yī)生、護(hù)士、共產(chǎn)黨員、軍人、自愿者等涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)不畏生死的逆行者，為人民為了祖國他們與病毒抗?fàn)帲c新冠病毒抗?fàn)幰詠韮砂俣嗝麘?zhàn)士犧牲在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我們將會(huì)取得這場(chǎng)戰(zhàn)疫的最終勝利。
  本系列創(chuàng)意，視覺表現(xiàn)將犧牲的戰(zhàn)士名字雕刻在石碑上，石碑中間未雕刻部分呈現(xiàn)“戰(zhàn)疫必勝”四個(gè)字。這場(chǎng)戰(zhàn)疫最終的勝利是勇戰(zhàn)士們的生命換來的啊！我們要永遠(yuǎn)記住每一位抗疫隕落的戰(zhàn)士。
  作品名稱：《時(shí)光·曙光》
  作者：張嵐
  來稿院系：山東藝術(shù)學(xué)院
  創(chuàng)作說明：前景圓錐狀圖形為鼠的抽象，象征年份；鼠身上的圓盤為表盤和新冠病毒圖像的重疊，與表盤流淌的數(shù)字、指針共同寓意：新冠病毒的陰影終將伴隨時(shí)間流淌而消散，表達(dá)曙光與希望指日可待的期盼。
  作品名稱：團(tuán)結(jié)一心，全員防疫
  作者：吳添
  所在學(xué)校院系：沈陽師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院工藝美術(shù)系
  設(shè)計(jì)思路：以科普防疫措施為基礎(chǔ)，正能量宣傳為點(diǎn)綴，弘揚(yáng)正能量，提倡積極應(yīng)對(duì)，理性解決。
  作品名稱：《戰(zhàn)疫》系列
  作者姓名：張子男
  來稿院系：九江學(xué)院
  設(shè)計(jì)說明：自2019年以來我國出現(xiàn)的新冠肺炎所產(chǎn)生的危害進(jìn)行一系列創(chuàng)意從病毒的來源，發(fā)展，防護(hù)，治療，安全等五個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)作。
  作品名稱：《被困住的我們》
  作者姓名：和子
  來稿院系：云南大學(xué)
  設(shè)計(jì)說明：病毒突襲而來，毫無防備的我們似乎被困在了山谷。有人茫然，有人驚慌，有人挺身。幸而山谷的入口被及時(shí)封鎖，并有勇敢的戰(zhàn)士奉獻(xiàn)出自己。
  作品名稱：福佑戰(zhàn)“疫”
  創(chuàng)意說明：設(shè)計(jì)作品《福佑戰(zhàn)“疫”》創(chuàng)意源于先秦·李耳《老子》:“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。圖案整體設(shè)計(jì)采用中國傳統(tǒng)門箋形式，鮮紅的色彩襯托了對(duì)因新型冠狀病毒所導(dǎo)致逝世同胞們的深切哀思，呼吁社會(huì)力量科學(xué)引導(dǎo)疫情防范，珍惜平平安安的生活；反思人類與大自然的關(guān)系，呼吁人類尊重大自然、保護(hù)大自然，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
  單位：浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  簡介：劉海州，副教授，設(shè)計(jì)學(xué)博士，高級(jí)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師，溫州國際設(shè)計(jì)雙年展執(zhí)行團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人，中國包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽高職高專學(xué)術(shù)委員，中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員。長期從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、信息交互設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、品牌視覺設(shè)計(jì)、展覽策劃等工作。先后在《美術(shù)大觀》、《美術(shù)教育研究》等知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，主持完成市廳級(jí)課題多項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各類設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)數(shù)十項(xiàng)。
  作品名稱：Wild Animal=Virus？
  作者：郭魏巍
  學(xué)校：湖北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
  設(shè)計(jì)思路：將人，野生動(dòng)物，新型冠狀病毒三者進(jìn)行結(jié)合，展現(xiàn)病毒是如何通過野生動(dòng)物進(jìn)入人體這一過程，力求簡潔明了。同時(shí)也引發(fā)人們思考到底該如何保護(hù)野生動(dòng)物。
  作品名稱：《戰(zhàn)“疫”》
  作者：石宏偉
  所在學(xué)校院系：蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系
  設(shè)計(jì)思路：采用中國傳統(tǒng)門神形象，結(jié)合現(xiàn)代的圖形表達(dá)方式。用藍(lán)色與紅色表現(xiàn)中國為這次疫情建設(shè)的雷神山與火神山醫(yī)院。插圖人物形象手拿針管與長搶，體現(xiàn)出在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中離不開醫(yī)生與軍人。希望通過中國傳統(tǒng)的圖形與現(xiàn)代的插圖設(shè)計(jì)方式，能夠振奮全國人民抗擊疫情的決心。

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