浙江工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系2020級(jí)《整合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程作業(yè)展
課程介紹
《整合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)》是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程，省一流本科課程。教學(xué)內(nèi)容覆蓋創(chuàng)新類型、產(chǎn)品系統(tǒng)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)與文化、設(shè)計(jì)與新材料、智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)8個(gè)模塊，通過(guò)線上線下教學(xué)、理論結(jié)合實(shí)踐鍛煉學(xué)生的系統(tǒng)思維能力、整合創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)表達(dá)能力，從市場(chǎng)、消費(fèi)者及社會(huì)需求的角度出發(fā)，綜合運(yùn)用用戶研究、產(chǎn)品定義、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)方法，綜合考慮如形態(tài)、功能、技術(shù)、材料、結(jié)構(gòu)、人機(jī)、文化、商業(yè)等知識(shí)內(nèi)容，將它們用于產(chǎn)品系統(tǒng)的整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)，解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)全流程的設(shè)計(jì)思考與實(shí)踐，幫助同學(xué)們逐漸成長(zhǎng)為企業(yè)、設(shè)計(jì)院所需要的創(chuàng)新復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。
授課對(duì)象
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)2020級(jí)本科生
授課老師
張露芳、李文杰、金小能、馮迪
課程作業(yè)
《整合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)》是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程，省一流本科課程。教學(xué)內(nèi)容覆蓋創(chuàng)新類型、產(chǎn)品系統(tǒng)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)與文化、設(shè)計(jì)與新材料、智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)8個(gè)模塊，通過(guò)線上線下教學(xué)、理論結(jié)合實(shí)踐鍛煉學(xué)生的系統(tǒng)思維能力、整合創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)表達(dá)能力，從市場(chǎng)、消費(fèi)者及社會(huì)需求的角度出發(fā)，綜合運(yùn)用用戶研究、產(chǎn)品定義、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)方法，綜合考慮如形態(tài)、功能、技術(shù)、材料、結(jié)構(gòu)、人機(jī)、文化、商業(yè)等知識(shí)內(nèi)容，將它們用于產(chǎn)品系統(tǒng)的整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)，解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)全流程的設(shè)計(jì)思考與實(shí)踐，幫助同學(xué)們逐漸成長(zhǎng)為企業(yè)、設(shè)計(jì)院所需要的創(chuàng)新復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。
授課對(duì)象
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)2020級(jí)本科生
授課老師
張露芳、李文杰、金小能、馮迪
課程作業(yè)
課程大作業(yè)以“智慧生活”為主題關(guān)鍵詞，學(xué)生1-2人為一小組，完成從選題→問(wèn)題分析→競(jìng)品分析→用戶調(diào)研→設(shè)計(jì)定位→方案設(shè)計(jì)→模型制作→視頻制作→版面設(shè)計(jì)→設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)制作→設(shè)計(jì)發(fā)布的全流程設(shè)計(jì)實(shí)踐，最終予以方案的可視化表達(dá)及實(shí)體化呈現(xiàn)。
以下為部分優(yōu)秀的課程作業(yè)展示
作品詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：
https://mp.weixin.qq.com/s/YTJ--_5OPqvzgMjlY8Hfng
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